推动基础教育优质均衡发展
2025-10-17 09:04
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昨日，市政协教科卫体委围绕2023年界别协商议题“推动基础教育优质均衡发展”，开展“回头看”视察活动，进一步提升协商实效，促进基础教育扩优提质。
委员们一同视察了湖里创新实验学校和厦大附属科技中学五缘校区，听取市教育局、湖里区教育局工作情况汇报，就“推动基础教育优质均衡发展”界别协商所提建议的落实情况进行民主监督，踊跃提问，深入交流。
“厦门如何制定精准对策来进一步推动基础教育优质均衡发展？”——据介绍，我市持续扩大岛外优质教育资源，目前岛外四区均有优质学校直属校区，共16所，与本部“同等师资、同样资源、统一教学、统一考试”，促进基础教育水平提升。我市积极推动岛内外学校标准统一，按照“福建省义务教育管理标准化学校”标准提升岛外农村校，并加快农村小规模学校建设，加强农村校长书记队伍建设，以保障办学水平。
“教师培养是提升教育质量的关键所在，将采取哪些创新举措提升培训质量？”——据介绍，我市积极实施新时代中小学名师培育培养工程，针对新入职教师、骨干教师和名优教师的不同需求，进行“菜单式培训计划”定制；在岛外区域建立特级教师工作站，集中优质资源进行资源共享，促进教师专业成长。
委员们充分肯定这些办理成效，就如何推动基础教育优质均衡发展进一步提出意见建议。他们建议，强化统筹规划，依据各区发展实情、分学段制定专项行动计划，完善教育投入增长机制；优化资源配置，结合人口结构变化趋势，创新优质教育资源扩容机制，深化集团化办学和学区化治理，以权责明晰、激励相容的内部治理，推动核心校与成员校形成紧密发展共同体；充分运用人工智能等数智技术，打造沉浸式学习场景，深入推进项目式、体验式、探究式教育教学，满足学生多样化需求。
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